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摘要:
核心素养是基础教育学科考试评价的重要参照.本文基于30份中考阅读表达文本及文后141个问题,分析了语言能力和思维品质在该题型中的表现与特征,探讨了有效考查语言能力和思维品质的命题形式与命题内容,指出了不利于考查这两个要素的命题方式,旨在优化命题,改进教学.
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文献信息
篇名 论试题命制对学生语言能力和思维品质的考查——以2016~2018年中考英语阅读表达题型为例
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 命题 中考英语 语言能力 思维品质 阅读表达
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 测试研究
研究方向 页码范围 54-58
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张顺生 70 56 4.0 6.0
2 陈天 5 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
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2731
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