幼儿园自主游戏的博弈现象与对策

• 作者: 蔡蔚文
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 自主游戏 博弈现象 理论与实践 幼教工作者 儿童学习 《纲要》 指南
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 分类号: G610

摘要

随着各幼儿园对《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)及《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的深入贯彻,幼儿园的游戏理念及实践逐步转变,游戏作为基本活动成了幼教工作者的共识,让幼儿自定主题、自想玩法、自选玩伴的“自主游戏”渐渐成了幼儿园游戏的热名词。在推进自主游戏研究的过程中,我们发现,多数幼儿园对自主游戏的理解存在着理论与实践的脱节,出现了一些有趣的博弈现象,正视这些现象,有助于幼儿自主游戏在幼儿园中生根发芽。

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1	蔡蔚文		15	0	0.0	0.0