探讨运用抓住中职学生学习特点实现深化中职物理教学评价改革

• 作者: 都丽芳
• 来源期刊: 高中生学习
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职物理 学生学习特点 教学评价改革
• 年，卷（期）: gzsxx_2019,（1）
• 页码范围: 0126-0126
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国社会的快速发展与进步,国家对于学生的学习情况也是愈加重视,而中职院校作为培育人才的学校之一,更加需要肩负起育人的重担,基于此,本文将对抓住中职学生学习特点实现深化中职教学评价改革进行简要的分析与研究,旨在探讨出中职物理教学评价改革的重要作用,为相关教育人员提出合理建议。

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1	都丽芳		2	0	0.0	0.0