家班共育起点、展开与升级的实践探索

• 作者: 孙伟伟
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 微信群 家长焦虑 家班共育 家长课堂
• 年，卷（期）: jysj_2019,（5）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

家班共育是班级层面上的家校合作,而家班共育一直处在动态生成和调整过程之中。回应家长的关注需求是家班共育的现实起点;家长资源进班级是家班共育的典型展开;形成家校社教育合力是家班共育的升级;与家长携手,共同行动起来,关爱孩子们的健康成长,营造一个温馨和谐的家班共育的大环境,是理想的家校合作教育形式。

作者信息

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1	孙伟伟		1	0	0.0	0.0