整体外语教育理念的内涵解读及教学启示

• 作者: 张金秋
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 文学
• 关键词: 整体外语教育 核心理念 教学启示
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教学研究
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: H09
• 字数: 2235字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6714.2019.07.025

摘要

随着社会的发展和时代的进步,全人教育及通识教育的重要性越来越得到人们的重视.外语专业也同样不能固步自封,如只将外语教学固定在其"交际工具"这一属性上,而是应该与时俱进,从学生本身成长和发展的角度出发,重视人文通识内容的传授,重视学生语言技能、心智水平及人文素养的培养,重视教学过程中的整体输入、整体互动及整体输出,这正是整体外语教育所倡导的核心理念,也是其对当今我国外语教学的重要启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金秋	哈尔滨华德学院外语学院	6	0	0.0	0.0