幼儿游戏设计与实施的误区及对策研究

• 作者: 郝红翠
• 来源期刊: 文化创新比较研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿游戏 游戏设计 误区 策略
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G612|G760
• 字数: 3389字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园应以游戏为基本活动.游戏设计与实施是幼儿教师应具备的一项重要的保教能力.幼儿园游戏的设计与实施存在着缺少游戏情节、忽略游戏的道德引领和忽视幼儿的游戏体验等误区.幼儿教师可以尝试通过添加、转换和调整游戏情节使游戏变得更有趣,也更有教育意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝红翠	南京师范大学泰州学院	23	9	2.0	2.0