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摘要:
随着“互联网+教育”的迅猛发展,学生获取知识更为便捷,对教师的依赖程度正在减弱,教师“教”的功能逐渐向学习内容的布置以及效果的检验和评估转变,“育”的功能逐渐向学生内生动力的开发和自我品性的养成转变。人们不禁思考:教师会被信息技术替代吗?班主任工作还需要吗?我们认为,信息技术不可能完全替代教师的工作。
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关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 班主任工作的温度要适宜
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班主任工作 温度 信息技术 互联网+ 获取知识 依赖程度 学习内容 技术替代
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田恒平 34 53 3.0 6.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
温度
信息技术
互联网+
获取知识
依赖程度
学习内容
技术替代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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