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微课,让初中英语课堂教学多姿多彩
微课,让初中英语课堂教学多姿多彩
作者:
刘世军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语课堂教学
微课
初中
探究学习能力
多媒体技术
主观能动性
教学手段
信息技术
摘要:
微课是信息技术与多媒体技术结合的教学手段, 它能把知识点在较短的时间内更加清晰的展现给学生。同时,能够营造更加生动形象的教学情境,有利于促进学生的认知。在微课教学中,能够充分地发挥学生的主观能动性,培养学生的探究学习能力。
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文献信息
篇名
微课,让初中英语课堂教学多姿多彩
来源期刊
中学生英语
学科
教育
关键词
英语课堂教学
微课
初中
探究学习能力
多媒体技术
主观能动性
教学手段
信息技术
年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
135-135
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘世军
山东省日照市莒县安庄镇中心初级中学
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微课
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多媒体技术
主观能动性
教学手段
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
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