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摘要:
微课是信息技术与多媒体技术结合的教学手段, 它能把知识点在较短的时间内更加清晰的展现给学生。同时,能够营造更加生动形象的教学情境,有利于促进学生的认知。在微课教学中,能够充分地发挥学生的主观能动性,培养学生的探究学习能力。
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文献信息
篇名 微课,让初中英语课堂教学多姿多彩
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语课堂教学 微课 初中 探究学习能力 多媒体技术 主观能动性 教学手段 信息技术
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘世军 山东省日照市莒县安庄镇中心初级中学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (53)
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参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2015(6)
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
微课
初中
探究学习能力
多媒体技术
主观能动性
教学手段
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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