幼儿户外自主游戏的支持策略

• 作者: 王素敏
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 自主游戏 幼儿园 户外 教师指导 游戏内容 教育契机 游戏过程 陈鹤琴
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G613.7

摘要

陈鹤琴先生指出:“儿童是以游戏为生活的,应当给儿童充分的机会,使他们得到完美的游戏生活。”自主游戏是幼儿园主要的活动形式之一,幼儿可以根据自己的兴趣和能力选择适合自己的游戏内容,在自由、轻松和愉快的游戏里,找到适合他们学习与发展的最佳途径。笔者发现,在自主游戏的开展过程中存在教师指导不当或过度指导的现象,一些教师不善于发现游戏过程中的教育契机,没有充分发挥游戏应有的价值。带着这些困惑,我们组织教师深入实践与探究,收获了一些较为有效的支持策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素敏	厦门市集美区后溪中心幼儿园	1	0	0.0	0.0