语文阅读教学中文本意识的弱化与优化

• 作者: 计琼
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 阅读教学 文本意识 语言文字 文学欣赏
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学方略
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 2840字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学实践中,因为教学形式的过度信息化、教学目标的知识侧重性与对学习成绩的潜意识重视,导致文本意识弱化.语文教材是阅读教学得以展开的基础蓝本,在优化整合学习目标、语文兴趣分组与文本意象想象的基础上,通过文本自身的目标性阅读、兴趣性阅读与欣赏性阅读,可以有效推动学生语言文字知识的学习、文学作品的赏析与人文素养的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	计琼	吉林大学文学院	1	1	1.0	1.0