发挥课业良性作用助力学生健康成长

• 作者: 王宇航
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 学生课业负担 学生健康 文献研究法 发展规划纲要 华东师范大学 中共中央 教育改革 身心健康
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

2010年中共中央、国务院印发的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称"纲要")中,明确使用了"课业负担"这一词,纲要明确提出"过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康",也出现了"减轻中小学生课业负担"这样的说法。华东师范大学胡惠闵老师采用文献研究法,针对500篇代表性文献进行文本分析,得出"课业负担"的定义如下:学生在为了完成或者更好地完成课业所实际承受到的负担就是课业负担。学生的课业负担可能是过重的,也可能是过轻的,可能是应该承担的,也可能是不应该承担的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇航		1	0	0.0	0.0