医学生创新能力培养在形成性教育中的应用

• 作者: 刘海兰 吴长初 张慧 徐四元 李春婷 罗文奇 陈浩
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 第二课堂 创新创业 大学生能力训练 形成性评价
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 实习与实训
• 页码范围: 158-160,164
• 页数: 4页
• 分类号: G644.4
• 字数: 4957字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2019.01.044

摘要

探索高校大学生课外研学创新能力培养在形成性教育中的应用,推进医学教育改革实践.采用组建大学生人体科学社团,以"二课堂"形式指导医学生课外研学创新实践活动,完善形成性教育改革.先后指导完成医学生研学创新创业课题9项,创作发表科研学术论文32篇,带领学生参加国内科技竞赛和学术会议5次,入选"国创计划"创新创业成果展览交流2项,获省级以上课外科技作品奖励4项.通过项目改革实践检验,显示了医学生在专业学习和创新能力培养形成性教育质量方面均有显著提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴长初	长沙医学院组织胚胎学教研室	97	37	3.0	4.0
2	徐四元	长沙医学院组织胚胎学教研室	55	27	3.0	4.0
3	罗文奇	长沙医学院组织胚胎学教研室	33	25	3.0	4.0
4	张慧	长沙医学院组织胚胎学教研室	23	16	3.0	3.0
5	陈浩	长沙医学院组织胚胎学教研室	6	3	1.0	1.0
6	刘海兰	长沙医学院组织胚胎学教研室	6	5	2.0	2.0
7	李春婷	长沙医学院组织胚胎学教研室	5	3	1.0	1.0