激发小学生参与英语阅读积极性的若干策略分析

• 作者: 刘艳霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学生 英语阅读 参与积极性 激发策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生处于人生发展的初始阶段.小学时期就是为学生未来的学习、发展奠基的时期,所以在此阶段培养学生对于学习强烈的积极性和浓厚的热情对于学生日后的学习、成才与发展来说都具有极其重要的意义.小学生对于学习产生了积极性,才能以更加主动的态度参与课堂教学,参与教师组织的多种学习活动和实践活动,不断丰富自己的理论知识,实现自己技能水平不断提升的发展目标.在此,对小学生参与英语阅读积极性的激发策略进行简要探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳霞		2	0	0.0	0.0