怎样“读”散文才更有味道

• 作者: 周军
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: “读” 味道 文才 阅读能力 认知特点 学生 文体 初中生
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

散文是初中生学习的一种重要文体,也是检测学生阅读能力的一种重要文体,“读”是学习语文的一个重要方式,不同的文体有不同的读法,不同的读法会有不同的收获,教师不能采用单一的方式来读散文,既不能泛泛而读,如蜻蜓点水,难得其精髓,又不能死扣文本,让学生陷入过度解读的误区.教师要依据学生的心理、认知特点,让学生有兴趣地读,有方法地读,读出散文的新天地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周军		15	2	1.0	1.0