开展课堂创新实验 促进学生深度学习与探索——以“光的折射”教学为例

• 作者: 王坚
• 来源期刊: 中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 创新实验 深度学习 光的折射
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

神奇有趣、丰富多彩的创新实验,能够激发学生的好奇心,进而激发学生探究"神奇"背后物理知识的欲望.本文以"光的折射"教学为例,让学生经历创新实验的实践过程,能够帮助学生加深对知识的理解,带有自主剖析的深度学习,进而主动地构建自我学习体系,培养学生的创新实践能力.

作者信息

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1	王坚		2	0	0.0	0.0