基于"课岗赛创"协同的 高职院校电子商务专业课程体系改革研究

• 作者: 石瑞丽
• 来源期刊: 电子商务
• 关键词: 高职教育 电子商务 协同理论 课岗赛创 课程体系改革
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 3968字
• 语种: 中文

摘要

借助协同理论,根据电子商务的发展和市场需求,通过分析"课、岗、赛、创"之间的依赖关系,提出"校企合作-课程建设-技能竞赛-创新创业"四位一体的人才培养思路,并在此基础上构建了"3层次+6模块"的课程体系.提出以职业岗位为导向设置模块课程,基于赛创融合建立培育机制以及建立多元开放式的考核评价机制,推动课程体系的改革,培育创新型高素质技能技术人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石瑞丽		11	16	3.0	3.0