新生儿重症监护室临床带教轮转本科生体会的质性研究

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 新生儿重症监护室 轮转护士 临床带教 护理本科生
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 489-491
• 页数: 3页
• 分类号: R473.56
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2019.04.041

摘要

[目的]了解新生儿重症监护室临床带教轮转本科护士心得体会, 找出更合适的带教方法, 使轮转本科护士更快适应临床工作.[方法]选取河南省儿童医院新生儿重症监护室10名带教老师作为调查对象, 采用面对面方式进行访谈, 总结临床带教体会.[结果]7名带教老师认为临床带教本科护士有不同程度压力, 3名老师认为临床带教本科护士相对较轻松.[结论]合适的临床带教方法有助于带教老师节省时间和精力, 有助于轮转本科护士更快适应临床工作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		102	348	9.0	13.0