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摘要:
本文通过分析首届全国职业院校技能大赛高职组艺术专业技能(弹拨乐器演奏)赛项比赛的过程与结果,针对高职院校在弹拨乐器训练中模唱、音色、音乐表达、内心听觉、速度、时间结构的把握问题,为高职院校提供切实可行的思路与方法,为促进高职院校艺术专业教学改革,提高职业院校学生艺术专业技能水平指引了方向,为构建高职院校艺术专业弹拨乐器演奏竞赛训练提供范式。
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文献信息
篇名 高职院校弹拨乐器教学改革探究--以首届全国职业院校技能大赛高职组艺术专业技能(弹拨乐器演奏)赛项为考察
来源期刊 剧影月报 学科 文学
关键词 高职院校 弹拨乐器教学 探究
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-76
页数 3页 分类号 J-4
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢婷婷 桂林师范高等专科学校音乐系 36 42 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
弹拨乐器教学
探究
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期刊影响力
剧影月报
双月刊
1004-5864
32-1095/J
大16开
南京市中山南路89号江苏文化大厦9楼
28-43
1959
chi
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