瑞典视野下的科学素质

• 作者: 白瑞楠
• 来源期刊: 科技导报
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高峰论坛
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

我们需要科学素质,但如何才能提高公众科学素质是我们需要探讨的问题,也是一个多元化的问题,人们对此观点不一.经济合作与发展组织2007年定义的科学素质包括3个不同维度:一是学科知识,二是对科学过程的了解,三是科学对个体和社会的影响.在此仅就最后这一点展开讨论.