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摘要:
以成果导向教育理念为指导,结合《生物化学》课程的教学现状,本次教学改革将OBE理念运用到《生物化学》课程教学实践,从优化教学内容、引入典型案例、实现在线学习、引入学科前沿等多个方面设计实施课程改革.上述改革措施的实施有效解决了该课程以往教学中存在的问题,充分调动了学生的主观能动性,提升了学生解决问题的能力以及专业英语素养,大大提高了学生的学习成效.
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生物化学
教学改革
教学方法
“生物化学”课程教学改革的探索
生物化学
教学改革
教学模式
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于OBE理念的《生物化学》教学改革实践与探索
来源期刊 生命的化学 学科
关键词 OBE 生物化学 教学改革
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 623-626
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.13488/j.smhx.20190105
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕冰 24 225 9.0 14.0
2 王晶英 40 524 11.0 22.0
3 李晓岩 17 76 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (63)
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参考文献  (11)
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
生物化学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生命的化学
双月刊
1000-1336
31-1384/Q
大16开
上海市岳阳路319号31B-407
1981
chi
出版文献量(篇)
4226
总下载数(次)
41
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