浅谈初中数学分层教学的开展

• 作者: 陈元进
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 分层教学 因材施教 学生差异 方式方法
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 页码范围: 0131-0131
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

随着素质教育的有效开展,教师应先了解学生的实际情况,采取因材施教的教学方法,循序渐进,激发学生的学习兴趣,让不同层次的学生得到充分的发展,扩展学生的知识面,提高学生的创新能力,开展自主的探究学习活动,达到良好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈元进		3	0	0.0	0.0