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摘要:
阅读试题是高考中比重最大、分值最高的部分.阅读文本也是学生平时获取英语信息最主要的途径之一.但目前市面上的阅读试题大多数已被频繁使用,对于题量增大的高三学生,或经过至少一轮循环教学的教师而言,许多阅读试题早已新鲜感不在.文章结合新课标要求,从精选语料、改编语料、问题设计、选项设置等角度探究如何原创高考英语阅读试题.
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文献信息
篇名 原创高考英语阅读试题设计初探
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高考英语 阅读理解 原创试题
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 课题与实验
研究方向 页码范围 6-11
页数 6页 分类号
字数 5805字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘彩姿 3 1 1.0 1.0
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节点文献
高考英语
阅读理解
原创试题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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