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摘要:
为了满足新时期对计算机专业人员的要求,本文将混合式教学方式引入到《计算机组成原理》课程的教学中,探讨新的教学方式.该教学方式充分利用"线上"和"线下"资源,实现学习资料和学习途径的多元化、学习空间和学习时间的立体化,有效改善教学效果,提高教学质量.
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文献信息
篇名 计算机组成原理课程的混合式教学法研究
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 混合式教学 计算机组成原理 多元化 立体化
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G642
字数 2352字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.10.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建东 河北地质大学信息工程学院 3 1 1.0 1.0
2 邹惠 河北地质大学信息工程学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学
计算机组成原理
多元化
立体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
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