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工学结合一体化教学模式下的数控加工专业教学实践与反思探索
工学结合一体化教学模式下的数控加工专业教学实践与反思探索
作者:
刘颖杰
张宝平
原文服务方:
天工
工学结合
教学反思
数控
加工
摘要:
随着我国职业教育的发展,技工教育体系正在发生一系列的变化,各地技师学院、技工院校积极响应国家职业教育发展技能型人才的号召,在职业院校教学改革中摸索前进,通过不断地实践积累经验,工学一体化教学改革已迫在眉睫,但是这需要我们不断地总结、反思,要结合学校实际情况开展教改工作.
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文献信息
篇名
工学结合一体化教学模式下的数控加工专业教学实践与反思探索
来源期刊
天工
学科
关键词
工学结合
教学反思
数控
加工
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
课题·探索
研究方向
页码范围
40
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-7556.2019.02.034
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工学结合
教学反思
数控
加工
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
主办单位:
山西科技新闻出版传媒集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-7556
CN:
14-1374/J
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2014-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
3796
总下载数(次)
0
总被引数(次)
316
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