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基于学科核心素养培养的高中地理学业质量评价设计研究
基于学科核心素养培养的高中地理学业质量评价设计研究
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摘要：
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高中地理学科核心素养的构建与培养策略探析
高中地理
核心素养
构建
培养策略
高中地理学科核心素养视域下课堂情境教学
高中地理
核心素养
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高中地理核心素养培养策略探究
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培养策略
高中地理教学凸显核心素养培养的研究
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文献信息
| 篇名 | 基于学科核心素养培养的高中地理学业质量评价设计研究 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（3） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-42 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1700字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学政史地(教学指导版)
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