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改革开放40年我国高校“双创”教育发展现状及对策建议
改革开放40年我国高校“双创”教育发展现状及对策建议
作者:
严圣明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新创业教育
历程
成就
建议
摘要:
随着教育体制改革的不断深化,高校创新创业教育取得了很大的成绩,对于促进我国高等教育事业发展具有极其重要的意义。本文根据改革开放40年来高校在创新创业教育中的发展历程、教育模式的转变以及人才培养方式变化情况,总结出了基本经验。针对高校在创新创业中出现的问题,提出有利于高校“双创”教育事业更好发展的对策建议。
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1989年
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社区护理
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内容分析
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文献信息
篇名
改革开放40年我国高校“双创”教育发展现状及对策建议
来源期刊
长春大学学报
学科
教育
关键词
创新创业教育
历程
成就
建议
年,卷(期)
ccdxxbb_2019,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66-71
页数
6页
分类号
G640
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
严圣明
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引文网络
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创新创业教育
历程
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研究来源
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期刊影响力
长春大学学报
主办单位:
长春大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-3907
CN:
22-1283/G4
开本:
大16开
出版地:
长春市卫星路6543号
邮发代号:
创刊时间:
1991
语种:
chi
出版文献量(篇)
7993
总下载数(次)
10
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