学案教学:让政治复习课更生动有效

• 作者: 潘莉平
• 来源期刊: 启迪:教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学案 自主探究 合作探究 生动 有效
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

以自己亲身的教学实践为例进行探究,以希望进一步提高复习课的效率,主要以学案教学法为载体,引领学生有序有效地开展教学,并总结出提高复习课课堂效率的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘莉平		4	1	1.0	1.0