让网络学习空间成为日常教学生活的一部分

• 来源期刊: 浙江教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 网络学习空间 公共服务 教育均衡 教育质量
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

东阳面对基础教育突出的三大问题,以国家教育资源公共服务平台规模化应用等试点工作为契机,以网络学习空间应用为突破口,实现平台、应用系统、软硬件设备的三项整合,融合教师、学生、学校、家长四大空间,完善经费保障、人员保障、应用评价等五种机制,服务教育教学。现网络学习空间已成为东阳师生家长日常教学生活的一部分,使当初所面临的问题得以逐步解决,有效地促进教育均衡、提高教育质量。