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摘要:
随着新课程改革的推行,教师在开展课堂教学时,对学生学习兴趣与主体地位的培养越来越重视。在小学英语教学中培养学生学习兴趣能够引导学生更加积极主动地参与课堂教学,以提高课堂教学质量。因此,教师应该充分了解在小学英语教学中影响学生学习兴趣的因素,然后引入新型教学方式,有效地培养学生学习兴趣,进一步保证课堂教学质量,促进学生综合素质与能力发展。
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论小学英语教学起始阶段兴趣的培养
小学英语
起始阶段
兴趣
培养
小学英语教学中培养学生的学习兴趣
小学
英语教学
学生
学习兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学英语教学起始阶段学生学习兴趣的培养
来源期刊 成功密码:综合版 学科 教育
关键词 小学英语教学 引导学生 学习兴趣 培养 起始阶段 参与课堂教学 课堂教学质量 学生综合素质
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雯 6 47 1.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语教学
引导学生
学习兴趣
培养
起始阶段
参与课堂教学
课堂教学质量
学生综合素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功密码:综合版
双月刊
2095-6096
36-1327/C
江西省南昌市洪都北大道 96号
44-151
出版文献量(篇)
833
总下载数(次)
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