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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
文章以深圳市龙城高级中学为例,通过对高一学生的语文学习兴趣现状进行调查,分析学生语文学习的心理认知、基础素养、方法习惯和课堂状态方面的表现,可以发现,要改善学生现有的语文学习需要把握学生的语文学习心理状态,注重学生的语文知识积累和关注学生的学习方式,培养学生的自主学习能力,教师也要改进教学理念和课堂模式.
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文献信息
篇名 高一学段语文学习兴趣调研及对策研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 高一语文 学习兴趣 对策
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 陆丽程 陕西师范大学文学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高一语文
学习兴趣
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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