中学语文教学内容确定的依据*

• 作者: 冯海英
• 来源期刊: 教学与管理（中学版）
• 关键词: 中学语文 教学内容 确定 依据
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教学内容
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 字数: 2743字
• 语种: 中文

摘要

语文教学内容是语文课堂教学实践中呈现的种种材料,是供教师教和学生学的内容.中学语文课程教学实践中,确定合宜的语文教学内容,对于充分发挥教学资源的价值、提升语文教学的科学性、提高教师独立钻研教材的能力、促进教师专业化发展有重要的意义.中学语文教学内容选择上存在虚化、异化和泛化等问题,确定中学语文教学内容既要依照语文课程标准,结合语文学科特点,围绕语文教学目标进行;又要重视教材文本,关注文本体式、文本内容、编者意图、作者意旨;还要关注学生,从中学生的心理特点和学习需求两方面做好学情分析.只有充分考虑中学语文教学的各个因素,才能正确确定中学语文教学的内容,全面有效地提高中学语文课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯海英	玉林师范学院文学与传媒学院	17	36	4.0	5.0