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摘要:
当前学生作文立意单一化、扁平化日趋严重,大多数学生不能就材料中的某一个问题提出自己独到而深刻的认识,对于一些可以多角度立意的材料类作文,更是不能遴选其中一种观点挖深、谈透,而且有些学生的文章观点绝对,不能辩证多元看待问题.面对这样的现实,我们有必要以具体示例来帮助引导学生写好"思辨类"材料作文.
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文献信息
篇名 一"跪"惹风波 —一则"思辨类"材料作文浅析
来源期刊 课外语文(上) 学科 教育
关键词 思辨类材料作文 思想深刻性 多角度立意
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 阅读与作文
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G633
字数 2617字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
思辨类材料作文
思想深刻性
多角度立意
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(上)
月刊
1672-0490
21-1479/G
辽宁省沈阳市和平区十一纬路25号
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出版文献量(篇)
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