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小学高年级英语语篇教学策略
小学高年级英语语篇教学策略
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摘要：
英语是小学教育阶段必须要开设的学科,同时英语也是一门语言性质的学科,学习英语的最终目的就是为了更为顺利高效的运用。作为基础阶段的英语教学,一定要讲求方式方法,一定要把学生的英语学习基础奠定扎实。阅读作为小学英语教学的重点同时也是难点所在,在培养学生综合语言运用能力,促进学生阅读能力提升有着重要的作用。身为小学英语教师如何高效的开展高年级英语语篇教学是关键。
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文献信息
| 篇名 | 小学高年级英语语篇教学策略 | ||
| 来源期刊 | 新纪实·学校体音美 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高年级 英语语篇 小学 | ||
| 年，卷（期） | xjsxxtym,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00066-00066 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高年级
英语语篇
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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