高中班主任因材施教德育案例探究

• 作者: 王珊珊
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习 文化课 成绩比较
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1

摘要

学高为师,身正为范,是每一个教育工作者的最高信念。教书育人,促进学生的全面健康发展,是教师的职责。在这个过程中,营建师生之间自然和谐的关系又成为处理学生心理问题的一个重要途径。以下案例是班主任在如何因材施教,化解学生遇到的各种问题和难关中扮演着非常重要的角色。

作者信息

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1	王珊珊		1	0	0.0	0.0