“八位一体、五维支撑”的教学质量监控体系与运行机制的构建

• 作者: 潘琰 许适琳
• 来源期刊: 福建广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学质量 监控体系 运行机制
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教学·探索
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

规范、科学、高效、实用的教学质量监控体系和运行模式是提高教学质量的重要手段.地方高师院校教学质量监控体系的构建应坚持以学生发展为中心,以教学过程管理为重点,强化人才培养目标的达成度,构建以教学目标系统、教学组织系统、教学质量标准系统、教学过程管理系统、教学质量信息系统、教学资源保障系统、教学质量改进系统、教学质量评估系统为内容的“八位一体”教学质量监控体系,以及以完善的教学保障机制、长效的教学检查机制、科学的专业动态调整机制、有效的教学激励与约束机制、多元的评价与改进机制为内容的“五维支撑”的教学质量监控运行机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许适琳		25	24	3.0	4.0
2	潘琰		22	47	4.0	6.0