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摘要:
程序设计能力培养是计算机专业教育的重要组成部分.为提高学生程序设计能力,增强计算机专业学生就业竞争力,提出改进的程序设计能力培养模式.分析了当前培养模式存在的问题,结合教学实际,提出课程整合和强化实践等一系列方法与措施,用以改进程序设计能力培养模式,为培养学生的程序设计能力提供思路,促进计算机专业人才培养目标实现.实践表明,新的教学模式对培养学生的程序设计能力有积极作用.
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任务驱动
实验
考试
应用型本科计算机专业程序设计能力培养模式的探究
程序设计能力
应用型本科
实践
培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 程序设计能力培养模式探索
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 程序设计 课程整合 强化实践 校企合作
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 197-199,205
页数 4页 分类号 G433
字数 4255字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.182357
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春枝 湖北工业大学计算机学院 85 410 11.0 15.0
2 徐慧 湖北工业大学计算机学院 31 69 5.0 6.0
3 严灵毓 湖北工业大学计算机学院 7 16 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (147)
共引文献  (4556)
参考文献  (21)
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
课程整合
强化实践
校企合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
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