美国儿童图书馆学专业教育现状调查与分析

• 作者: 田花蔓
• 来源期刊: 图书馆杂志
• 关键词: 儿童图书馆学 专业教育 伊利诺伊大学香槟分校
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 国际交流
• 页码范围: 76-82,23
• 页数: 8页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13663/j.cnki.lj.2019.06.011

摘要

本文通过文献调查法、网络调查法和案例分析法,选取了美国10所图书情报院校作为调查对象,对其儿童图书馆学专业教育的课程内容以及师资队伍进行调查,总结出美国儿童图书馆学专业教育的特点,分析我国儿童图书馆学专业教育衰败的根源,为我国儿童图书馆学发展提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田花蔓		2	3	1.0	1.0