初中阶段实施宪法教育的内容与方法——以“宪法与美好生活”一课教学为例

• 作者: 张世敏
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 宪法教育 法治意识 权利义务
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

青少年法治教育要以宪法教育为核心,以权利义务教育为本位。教师要掌握系统的法学理论,认同宪法教育的重要性,把握学生认知的特点,在学生已有认知基础上进行教学,构建适合初中生的学习情境,让学生在与环境的交互作用中获得法治知识,树立法治意识。

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1	张世敏		4	0	0.0	0.0