核心素养背景下高中数学课堂中的心理健康教育

• 作者: 汤池武
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 数学家 心理健康教育 逻辑推理能力 高中数学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

2018年发布的《普通高中数学课程标准(2017版)》指出数学学科的核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析六大核心素养。因此对于高中的数学教学而言,培养和形成数学核心素养是数学课程的目标。而高中阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的关键阶段,融媒体和促媒体的发展,使得学生接收外部的信息越来越多,也越来越快,更是越来越杂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤池武		7	3	1.0	1.0