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摘要:
为了提高中学生语文阅读速度与阅读技能,我校尝试进行了中学生同一时间段多篇文章放到一起开展阅读教学的研究,并举行了中学生多篇文章阅读教学研讨活动,试图在有效时间内增加学生阅读量,更好地提高学生的阅读技能,改变传统单一的语文阅读教学模式.
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文献信息
篇名 中学语文阅读教学的新尝试
来源期刊 科技视界 学科 教育
关键词 中学语文 阅读教学 新尝试
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 职教科技
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号 G633.3
字数 3144字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.13.074
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
阅读教学
新尝试
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技视界
旬刊
2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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