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摘要:
当前,幼师生绝大部分是独生子女,他们毕业后将走上幼儿教师岗位,他们的情感素质如何关系到我国基础教育的质量。良好的情感素质是教师职业素质的基础,是教育活动得以进行的前提,是幼师生健康人格形成的催化剂。本文主要从五个方面阐述良好的情感催生幼师生健康人格的形成。
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文献信息
篇名 良好的情感教育催生幼师生健康人格的形成
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 情感教育 幼师生 健康人格
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G641
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张冬梅 18 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
幼师生
健康人格
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
84
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