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摘要:
如何培养学生的自主学习能力一直是教育行业人士孜孜不倦想要攻克的难题之一.而在幼师物理教学中,由于学生年龄尚小,生活阅历匮乏,自我管理能力低下,学习主动性不高,而往往物理概念又比较抽象,所以幼师物理教学难度无疑较大.从运用信息技术、情景教学,引导学生多实践思考,指导提升学习价值观,激发学生学习物理的兴趣,由此激发学生兴趣,逐渐培养学生对物理的兴趣,从而提高学生自主学习能力.
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略论高中物理教学中学生自主学习能力的培养
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自主学习
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自主学习
能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼师物理教学中学生的自主学习能力培养策略研究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 自主学习 学习能力 幼师物理教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号
字数 3532字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王学军 18 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
学习能力
幼师物理教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
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