基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,新一轮的高中教育教学改革正如火如荼进行,而中国教育'国际化'已不再新鲜,相关研究已经步入深水区。在这样的背景下,笔者以目前美国高中物理课程体系和考试评价体系为例,介绍美国常规课程和考试评价大概框架,以及美国高中现行考试题系和考试方式。希望通过对美国高考试题和内容的分析,以及实际参加考试的经验分享,给出参加美国物理'高考'的策略。
推荐文章
美国高中物理的探究式教学策略研究
高中物理
探究式
策略研究
STEAM教育特点及其对高中物理教学的启示
物理学科核心素养
STEAM教育
教学策略
从初高中物理教学特点谈学法指导
初中物理
高中物理
教师教法
学生学法
探究高中物理电学实验策略
高中物理
电学实验
原则
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美国高中物理考试特点
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 高中物理 II
年,卷(期) ccb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚文军 3 0 0.0 0.0
2 林萍 1 0 0.0 0.0
3 林元元 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
II
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
论文1v1指导