原文服务方: 结直肠肛门外科       
摘要:
目的 观察激光消融闭合术(FiLaC)治疗肛瘘的临床疗效.方法 回顾性分析25例接受激光消融闭合术治疗的Parks分类I、Ⅱ型肛瘘患者临床资料,观察记录治疗效果、手术后并发症及复发情况、术后疼痛程度及术后肛门失禁情况.结果 共25例患者接受了肛瘘激光消融闭合术,中位随访时间为11 (4~20)个月.其中,19例(76%)术后愈合;15例患者术后出现伤口疼痛,10例患者术后出现伤口渗液,5例患者术后出现伤口渗血,4例患者术后出现肛门坠胀,无患者出现伤口感染和术后尿潴留;内口处理分别采用激光闭合、缝合、切除三种方式,术后有6例瘘管未闭合,2例复发;VAS评分结果显示有10例患者术后VAS评分为0,术后当天中位VAS评分为2(0,6)分,术后第1天为2(0,4)分,术后第3天为1(0,2)分,术后第5天为0(0,1)分;无一例患者出现术后肛门失禁.结论 FiLaC治疗肛瘘能完整保留括约肌,术后疼痛较轻,患者体验好,是一项安全、有效、操作简便的术式.
推荐文章
经括约肌间瘘管结扎术治疗低位肛瘘的疗效观察
经括约肌间瘘管结扎术
低位肛瘘
肛瘘切除术
改良LIFT术治疗高位单纯性肛瘘的临床疗效评价
高位单纯性肛瘘
括约肌间瘘管结扎术
切开挂线术
临床疗效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 激光消融闭合术治疗肛瘘的临床疗效观察
来源期刊 结直肠肛门外科 学科
关键词 肛瘘 激光消融闭合术 微创 括约肌保护
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 专题论著
研究方向 页码范围 513-517
页数 5页 分类号 R657.1
字数 语种 中文
DOI 10.19668/j.cnki.issn1674-0491.2019.05.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金磊 31 96 6.0 8.0
2 王振宜 88 507 13.0 19.0
3 秦凯健 11 11 2.0 3.0
4 杨豪杰 17 24 2.0 4.0
5 李盈 15 18 3.0 4.0
6 吴炯 29 63 5.0 7.0
7 崔灿 10 11 2.0 3.0
8 王云云 10 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (35)
共引文献  (31)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1989(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2011(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(9)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(7)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
肛瘘
激光消融闭合术
微创
括约肌保护
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
结直肠肛门外科
双月刊
1674-0491
45-1343/R
大16开
1995-01-01
chi
出版文献量(篇)
3413
总下载数(次)
0
总被引数(次)
18668
论文1v1指导