论思想政治教育方法论特点的入识性与标识性

• 作者: 张丽敏 李野
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育方法论 入识性 标识性 文化自信
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 字数: 5608字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907.2019.02.019

摘要

文化自信作为习近平总书记提出的重要时代课题,是我们建设文化强国的重要选择.思想政治教育方法论作为一门富有理论性、应用性及综合性的学科,有其特定的理论基础和实践基础,这其中蕴涵着鲜明的特点.本文从特点的入时性和标识性出发,分析特色的思想政治教育方法论特点,进而增强"文化自信",以顺应方法论的发展趋势,突出方法论特点的问题导向,提高方法论的实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽敏	河源职业技术学院思想政治理论课教学部	8	2	1.0	1.0
2	李野	长春财经学院马克思主义学院	4	2	1.0	1.0