问题启发式教学在应用型高校物理实验教学中的实践

• 作者: 刘会玲 李育新 牛海波 王小克
• 来源期刊: 创新教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 物理实验 问题启发式 互动教学
• 年，卷（期）: cxjyyj_2019,（6）
• 页码范围: 781-785
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

大学物理实验是应用型人才实践能力培养的重要环节。针对目前大学物理实验教学中存在的“教”与“学”问题,我们根据应用型高校学生实际,以能力培养为目标,辅助自行拍摄实验微视频,开发三维虚拟仿真软件,在实验的课前预习和课堂教学两个环节中进行了问题启发式教学。这种方法使学生始终处于积极动脑思考探究的状态,引导学生积极分析问题并解决问题,从而有效达到能力培养的教学目标,发挥了物理实验课的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛海波	西安交通大学城市学院	21	31	3.0	4.0
2	刘会玲	西安交通大学城市学院	5	3	1.0	1.0
3	王小克	西安交通大学城市学院	4	3	1.0	1.0
4	李育新	西安交通大学城市学院	2	0	0.0	0.0