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摘要:
综合思维作为地理学的基本思维方法,是浙江地理选考综合题的考查重点.利用思维导图的发散性,绘制核心关键词不同层级关系图,建立知识记忆与思维链接,可实现地理知识的系统建构和思维过程的直观呈现.文章在分析思维导图与地理综合思维相关性的基础上,以2019年4月浙江选考综合题为例,分析如何利用思维导图培养学生的综合思维素养.
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基本要求
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浅析思维导图在高中地理复习中的应用
思维导图
高中地理
复习应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 思维导图在地理综合思维培养中的应用探究
来源期刊 地理教育 学科
关键词 思维导图 综合思维 地理选考题
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 解题技巧
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号
字数 3086字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5207.2019.09.010
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙兴云 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
综合思维
地理选考题
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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