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摘要:
探究高校包装设计教学新模式及其应用.结合当前高校包装设计教学存在的教学内容、教学形式、教学重点上的问题,提出体验式、项目式、概念式、“微平台”等全新的教学模式,并逐一进行了详细论述.基于包装设计教学现状所提出的全新教学模式,是在实践中得出的教学策略,有利于学生扎实专业基础,培养思维能力,强化实践能力,实现知识与能力的综合提升.
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文献信息
篇名 高校包装设计教学新模式研究
来源期刊 设计 学科 工学
关键词 包装设计 教学模式 创新
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 关注思考
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 TB482
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 毛碧莲 11 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
包装设计
教学模式
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
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78
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16591
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