语文教学中如何培养学生的表达能力

• 作者: 张冬梅
• 来源期刊: 中华活页文选(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 表达能力 公开课 课堂 语文 故事 孩子
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

去年笔者有幸观摩了不少优秀公开课,气氛活跃、互动频繁、节奏紧凑是大多观摩课共有的特点,老师的激情感染了孩子,孩子的表达也给课堂增添亮点。可是我也发现大多数公开课课堂上总是教师和几位“精英”在对话,“遍地开花”的现象不是太多,那些表达能力一般的学生成了“沉默的大多数”。那么语文教师应如何在课堂上关注普通孩子的表达呢?一、孩子的表达需要我们的鼓励我曾经借班上过校教研课《走一步,再走一步》,并设计了一个复述故事内容的环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬梅		33	26	1.0	5.0