“全学习”语文课堂

• 来源期刊: 教师博览:原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 全学习 学生成长 育人模式 课程改革 互联网+ 生态环境 育人功能
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 页码范围: F0002-F0002
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

秉承学校“全学习课程改革与育人模式创新”的变革理念,罗蓉老师努力创建“全学习”的语文课堂。依托“互联网+”时代背景,积极创设“人人皆学,处处能学,时时可学”的学习生态环境,充分发挥语文学科的育人功能,注重教师角色由学科知识的传授者向学生成长导师转变,为学生的全面发展提供更多的可能。